为了进一步学习体会和贯彻党的十八大、十八届三中全会和习近平系列重要讲话精神，深入探讨党的思想理论创新成果“进课堂、进教材、进学生头脑”的问题，9月6日至9月7日，学院举办一年一度的全院教师思想政治理论课培训班和新学期工作布置会，学院党政领导及全体教职员工参加了会议。

全国人大教科文卫委员、教育部思想政治理论课教学指导委员会主任顾海良教授作了《高校思想政治理论课程建设新要求——学习习近平系列重要讲话的有关论述》的主题报告。报告从“巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”的战略高度，结合习近平总书记系列重要讲话精神的学习，从思想政治理论课各门课程需要学习把握的当前思想理论重点问题，进行了全景式系统讲授。他指出，马克思主义基本原理以及马克思主义主要理论的教学主要是要引导学生系统掌握马克思主义基本理论，增强“看家本领”的底气和底蕴，并就学生需要掌握的马克思主义基本原理和主要理论进行了梳理；要帮助学生学习掌握马克思主义哲学这个重要前提，引导学生对当前正在进行的全面深化改革深入理解重要性和紧迫性、准确把握重大关系、紧紧依靠人民推进；并且要引导学生阅读马克思主义经典著作，增强理论功底、思想深度，优化思维方式、接受品德熏陶。就中国特色社会主义和中国化马克思主义教学的新要求而言，要注重中国特色社会主义是道路、制度、理论的“三位一体”的教育，把握中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务这个理论新亮点，把握毛泽东诞生120周年和邓小平诞生110周年两次重要讲话中的新概括，把握中国特色社会主义的历史逻辑与理论逻辑的统一。在思想政治教育教学中，要重点关注社会主义核心价值观的践行这个当前的新视域，把握培育和践行社会主义核心价值观三个层面的遵循，使全社会的每个公民“明大德、守公德、严私德”；认识到培育和弘扬核心价值观也是国家治理体系治理能力的重要方面。在思想政治理论课的教学方法探索改进方面，他建议要掌握历史现实与未来结合的思想方法，这也是落实好十八大精神、推进改革发展的重要原则；授课要以问题为导向，从问题出发而非从原理理论的逻辑推演出发，要注重呈现样式，做好中国优秀传统文化的创造型转化和创新性发展，要把握知行过程，尊重受教育者的主体地位，使理论能够真正“内化于心、外化于行”，不断提高思想政治理论课的有效性。

上海大学社会科学学院副院长李梁副教授作了《运用现代教学技术，提高思政课课堂教学效果》的专题报告，从理论思考和实践探索两方面，就在高校思想政治教育课程中如何运用教育技术提高教学效果做了介绍。李教授从脑科学、心理学角度分析了线性思维和非线性思维呈现方式的不同教学效果，鼓励老师们更新教学理念，创新教学手段，根据教学对象、教学内容、自身特点等多使用非线性呈现方式；提倡发挥积件思维和“链条式教学”思维，建立丰富的教学资源库，并根据教学内容和对象建立单元库，利用多媒体后台来引导学生发生知识迁移，使多媒体教学课件真正为提高思想政治理论教育的针对性、实效性和吸引力、感染力服务。他还现场进行多媒体课件的后台设计、制作的案例演示，并分享了慕课和微课程的引进经验，认为微课程能解决资源配置、优化教学结构和过程，他鼓励老师在课堂教学中大胆探索，不断创新教学手段，提高教学效果。

学院教师还以课题组为单位，结合主题报告、专题报告的内容以及新学期工作重点，就如何落实习近平总书记系列重要讲话精神进课堂以及思想政治理论课和本科思想政治教育专业课课程改革问题进行了深入讨论。

在培训会议上，佘双好院长传达了学校暑期干部培训会的有关精神，对学院和学科面临的形势和发展中的问题进行了分析，并部署了本学期要抓的重点工作。佘院长强调今后工作中要把当前工作和学校建设世界一流大学的目标结合起来，做好学科发展的顶层设计和具体规划。谭玉敏书记传达了暑期干部培训班上学校关于相关领域工作检查情况通报精神以及上学期末学校对麻豆做爱 相关领域工作检查情况的通报，并就如何做好新学期工作提出了要求。谭书记要求全院教职工在今后的工作中严格遵守中央八项规定和国家、学校各项规定，坚持做好学院规范化管理、科学化管理。她希望全院教职工继续保持良好精气神，凝聚发展正能量，处理好当前与长远、规划与落实、坚守与创新的关系，着力抓好相关工作的落实，既坚持好风气、好传统，又继续开拓创新，不断提高人才培养和科研质量，推进学院的新发展。

本次教师培训会为新学期更好地贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神、推进思想政治理论课及本科思想政治教育专业课教学改革和质量提高，为新学期工作的全面展开奠定了坚实的思想基础。 （伍健婷 供稿）