为了了解最近几年新入站的师资博士后学习工作及生活情况，帮助他们尽快熟悉学校、学院的相关政策和有关情况，引导他们凝练学术方向、明确发展规划、更好发展进步，进一步做好师资博士后考核及聘用工作，9月27日下午学院召开了师资博士后座谈会。全体院领导以及各系主任、党支部书记、学院部分博士后青年教师以及机关相关行政人员出席会议。会议由党委书记谭玉敏主持。

参会的博士后青年教师就自己在博士后入站、生活状况、教学情况、研究专业调整、博士后出站考核等方面谈了自己的看法。金伟副教授与大家分享了她在做博士后研究期间摸索出的“六个多”的经验，即多看，全方位、多角度获取信息；多听，并非仅仅以汲取大量信息为目的，更重要的是结合专家研究方法调整自身状态；多读，并非泛泛而读，而是精读原著，回归经典；多交流，不仅与合作导师交流，更要向前辈学习，与同辈沟通，注重跨学科之间的互动；多研究，尤其要注重研究成果的系列性和连贯性。吴恺老师谈了他在博士后期间的感受，特别是关于注意申报课题、确定学科定位方面的体会。任艳老师就如何以良好的心态面对压力和严格的考核标准，潜心研究等谈了自己的体会。新入站的师资博士后李高荣、付克新、刘水静、于涓等先后谈了个人的感受和面临的一些问题。参会的院、系领导分别就师资博士后们提出的疑问做出解答，勉励大家积极主动，尽快熟悉环境，正确处理好教学与科研之间的平衡关系，在教学方面，希望大家积极旁听优秀骨干教师的课程，主动提高教学质量；在科研方面，建议大家尽早结合学院学科建设需要，调整凝练专业方向，抓住时机，积极申报科研项目，总结经验，不断提高。

佘双好院长听取师资博士后的发言后，就大家关心的个人发展、教学科研考核问题、生活待遇等问题进行回应。他希望师资博士后明确学科定位和研究方向，围绕学科主流发展方向进行目标设计，要珍惜第一任职的经验、经历和认知，对自己发展有长远谋划；要善于利用学校和学院的学科平台，充分挖掘学院整体的学科优势，尽快融入学院整个学科发展大环境；要主动参与各种学术活动，积极展示自己的才华，主动参与课题申报、学术研讨，敢于发言，在各种学术活动中展示自己；要注重打牢坚实的教学科研基础，首先要过好“教学关”，站稳高校讲坛；要打好研究基础，不为外在压力左右，不为外界环境所诱惑，保持学者应有的独立与自信。

谭玉敏书记总结发言，她认为座谈会上大家开诚布公的交流有助于师资博士后们更快、更好地成长，她对师资博士后以及学院如何做好管理工作提出了四点希望：准确定位、做好规划；把握机会、提升自己；处好关系、协调发展；创造条件、愉快成长。希望师资博士后在学校学院学科发展的大局中准确定位，充分把握国家和学校、学院各种政策机会、充分利用学院的高平台、好师资，善于协调现实与长远、教学与科研、学术与管理、个人与团队的关系，她表示，学院将继续努力为青年老师创造良好的成长环境，希望在大家的共同努力下，师资博士后能顺利发展并成为学院新的生力军。